บรูไนให้ทุน อบรม“Development of a Dialyses Training System in VTET”
กระทรวงศึกษาธิการแจ้งว่า ศูนย์ระดับภูมิภาคเกี่ยวกับเทคนิคและอาชีวศึกษาของ ซีมีโอ (V Tech.) Brunei Darussalam will be organizing training courses for personnel of member states "Development of a Dialyses Training System in VTET" at the Marriott Tech Center, Brunei Darussalam, from time to time. 2 Week 23 July -. 4 August 2550
โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเสริมสร้างความรู้ และทักษะแก่ผู้เข้ารับการฝึกอบรมให้สามารถออกแบบ และนำหลักสูตรเชิงผสมของภาคทฤฏีและภาคปฏิบัติในสาขาเทคนิคและอาชีวศึกษาไปใช้ได้จริงอย่างเป็นรูปธรรม ทั้งนี้ ผู้ที่เคยเข้ารับการฝึกอบรมโดยทุนของศูนย์โวคเทคในหลักสูตรที่คล้ายคลึงกับหลักสูตรดังกล่าว จะไม่ได้รับการพิจารณาให้เข้ารับการฝึกอบรมในครั้งนี้ รายละเอียดหลักสูตรฝึกอบรมและคุณสมบัติผู้สมัครรับทุนมีดังนี้
Training course topics. Include
1. Overview : Direction and Policy lssues of Curriculum Change in Asia Context
2. Overview of Vocation and Technical Education
3. DTS (Dual Training System) Development and Implementation Experiences in Other Countries
4. Overview of Curriculum Development
5. Setting-up DTS in VTET
6. Agency Visits and Interaction with Experts
7. DT Program Development
1. ผู้สมัครรับทุนเป็นผู้บริหารสถานศึกษา หัวหน้าหน่วยงาน หรือเจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้องกับการออกแบบและการนำเอาโปรแกรมการศึกษาและฝึกอบรมไปสู่ภาคปฏิบัติ
2. ผู้สมัครรับทุนมีความรู้ภาษาอังกฤษดีทั้งพูด ฟัง อ่าน และเขียน
3. ผู้สมัครควรมีความรู้ด้านการใช้คอมพิวเตอร์ขั้นพื้นฐานดี (Word, Excel, Powerpoint )
4. มีสุขภาพแข็งแรงและสามารถเข้ารับการฝึกอบรมได้ตามกำหนด
5. ผู้สมัครรับทุนจะต้องไม่เคยเข้ารับการฝึกอบรมของศูนย์โวคเทคในระยะ 6 Months ago.
6. ผู้ได้รับการพิจารณาให้เข้ารับการฝึกอบรมจะต้องนำเสนอรายงานเรื่อง “State of the Enterprise-Based or Dual Training System ( EB / DTS) Of an organization with technical and vocational courses. (VTET Curriculum) The accompanying presentation.
6.1 Title
6.2 Brief introduction on the country’s VTET including the different modalities/delivery system being used
6.3 Status of enterprise-based or dual training system implementation/adoption in the country and reasons why the adoption status is as such
6.4 Government policies supportive or needed to fully implement the DTS
6.5 Conclusion/Recommendation